译文及注释
译文
花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的青杏。燕子在天空飞舞，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。
围墙里面，有一位少女正在荡秋千，少女发出动听的笑声，墙外的行人都可听见。慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。
注释
蝶恋花·春景：原本无题，傅本存目缺词。
花褪残红：褪，脱去，小：毛本作“子”。
子：毛本误作“小”。“飞”，《二妙集》、毛本注“一作来。”
绕：元本注“一作晓。”
柳”：即柳絮。
何处无芳草”句：谓春光已晚，芳草长遍天涯。
多情：这里代指墙外的行人。无情：这里代指墙内的佳人。▲
赏析
这首词是伤春之作。苏轼长于豪放，亦擅婉约，这首词写春景清新秀丽。同时，景中又有情理，人们仍用“何处无芳草”以自慰自勉。作者的“多情却被无情恼”，也不仅仅局限于对“佳人”的相思。这首词下片所写的是一个爱情故事的片段，未必有什么寄托。只是一首很好的婉约词。王士祯《花草蒙拾》所说的“枝上柳绵，恐屯田缘情绮靡，未必能过。”同时指出这首词与风格婉约的柳永词不相上下。
“花褪残红青杏小。”开头一句描写的是暮春景象，这是说，暮春时节，杏花凋零枯萎，枝头只挂着又小又青的杏子。作者的视线是从一棵杏树开始的：花儿已经凋谢，所余不多的红色也正在一点一点褪去，树枝上开始结出了幼小的青杏。“残红”，他特别注意到初生的“青杏”，语气中透出怜惜和喜爱，有意识地冲淡了先前浓郁的伤感之情。“燕子飞时，绿水人家绕。”燕子在空中飞来飞去，绿水着一户人家。这两句又描绘了一幅美丽而生动的春天画面，但缺少了花树的点缀，仍显美中不足。“绕”字，曾有人以为应是“晓”。通读全词，并没有突出的景物表明这是清晨的景色，因而显得没有着落。而燕子绕舍而飞，绿水绕舍而流，行人绕舍而走，着一“绕”字，则非常真切。“枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草？”树上的柳絮在风的吹拂下越来越少，春天行将结束，难道天下之大，竟找不到一处怡人的景色吗？柳絮纷飞，春色将尽，固然让人伤感；而芳草青绿，又自是一番境界。苏轼的旷达于此可见。“天涯”一句，语本屈原《离骚》“何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇”，是卜者灵氛劝屈原的话，其思想与苏轼在《定风波》中所说的“此心安处是吾乡”一致。最后竟被远谪到万里之遥的岭南。此时，他已人到晚年，遥望故乡，几近天涯。这境遇和随风飘飞的柳絮何其相似。
上阕描写了一组暮春景色，虽也有些许亮色，但由于缺少了花草，他感到更多的是衰败和萧索，这正如作者此时的心境。作者被贬谪在外，仕途失意又远离家人，所以他感到孤独惆怅，想寻找一些美好的景物来排解心中的郁闷，谁知佳景难觅，心情更糟。上阕表达了作者的惜春之情及对美好事物的追求。
“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。”墙外是一条道路，行人从路中经过，只听见墙里有荡秋千的声音，一阵阵悦耳的笑声不时从里面传出，原来是名女子在荡秋千。这一场景顿扫上阕之萧索，充满了青春的欢快旋律，使行人禁不住止步，用心地欣赏和聆听着这令人如痴如醉的欢声笑语。作者在艺术处理上十分讲究藏与露的关系。这里，他只写露出墙头的秋千和佳人的笑声，其它则全部隐藏起来，让“行人”去想象，在想象中产生无穷意味。小词最忌词语重复，但这三句总共十六字，“墙里”、“墙外”分别重复，竟占去一半。而读来错落有致，耐人寻味。墙内是家，墙外是路；墙内有欢快的生活，年轻而富有朝气的生命；墙外是赶路的行人。行人的心情和神态如何，作者留下了空白。不过，在这无语之中，有一种冷落寂寞之感。“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”也许是行人伫立良久，墙内佳人已经回到房间；也许是佳人玩乐依旧，而行人已渐渐走远。总之，佳人的笑声渐渐听不到了，四周显得静悄悄。但是行人的心却怎么也平静不下来。墙院里女子的笑声渐渐地消失了，而墙外的行人听到笑声后却心绪难平。他听到女子甜美的笑声，却一直无法看到女子的模样；心情起伏跌宕不已，而女子也并不知道墙外有个男子正为她苦恼。男子多情，女子无情。这里的“多情”与“无情”常被当爱情来解释，有感怀身世之情，有思乡之情，有对年轻生命的向往之情，有报国之情，等等，的确可谓是“有情”之人；而佳人年轻单纯、无忧无虑，既没有伤春感时，也没有为人生际遇而烦恼，真可以说是“无情”。作者发出如此深长的感慨，那“无情”之人究竟会撩拨起他什么样的思绪，对此，他并没回答。也许是勾起他对美好年华的向往，也许是对君臣关系的类比和联想，也许倍增华年不再的感慨，也许是对人生哲理的一种思索和领悟，作者并未言明，却留下了丰富回味、想象的空白。
下阕写人，描述了墙外行人对墙内佳人的眷顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅。在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”，“行人”则是词人的化身。词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪。
综观全词，词人写了春天的景，春天的人，而后者也可以算是一种特殊的景观。词人意欲奋发有为，但终究未能如愿。全词真实地反映了词人的一段心理历程，于清新中蕴涵哀怨，于婉丽中透出伤情，意境朦胧，韵味无穷。▲
创作背景
简析
这首词是一首描写春景的清新婉丽之作，展现出词人对春光流逝的叹息以及自己在情感上的烦恼和愁绪。上阕写春光易逝带来的伤感，词人没有拘泥于状景写物，更多融入自身深沉的慨叹。下阕词人讲述得遇佳人却无缘一见，自己多情却遭到无情对待的悲哀。全词词意婉转，词情动人，于清新中蕴涵哀怨，于婉丽中透出伤情，意境朦胧，韵味无穷。
苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
方岳
刘克庄
晁说之
王绂
胡仲弓
方回
李濂我本山海姿，躬耕嵩少阳。八岁学籀篆，十岁《急就章》。
孺小不知难，欲升钟索堂。波磔竟无成，临池心内伤。
十五慕神仙，翘首蓬壶乡。丹炉伏龙虎，金书授琳琅。
虚拟九转熟，白日云霄翔。异人不我遇，徒怀三花香。
十八学击剑，雄雌带风霜。芙蓉起并舞，云日无晶光。
世方泰阶平，屠龙谁荐扬。夜夜双紫气，空射斗牛旁。
二十为时文，读书梁王台。花迎书院发，河绕石梁回。
忆昔杜高李，曾此弄金罍。壁间旧题剥，千年我复来。
长歌海月落，摇笔秋云开。三冬碧岩宿，岑寂良可哀。
郡吏捧檄至，乡闱罗髦才。扬眉下台去，敝袍挟风雷。
滥冠群英选，北上黄金阶。春官扫南宫，侍臣下三台。
鸣钟放玉榜，曲江浪徘徊。自揣疏蹇甚，敢厕金闺游。
春风辞汉殿，虎竹分南州。南州古鱼复，水石清且幽。
苍山抱境转，碧水环城流。凫鸥狎几席，渔火明亭楼。
地偏罕逢迎，讼简多夷犹。昨构仕学轩，虚窗俯云洲。
前植两奇松，后栽几红榴。双鹤如我友，飞鸣意相求。
轩中列图史，芸架牙签稠。夕阳吏人散，窅然似林丘。
垂帘夜独寝，花气侵衾裯。惭无紫霞分，欣有白云讴。
济济沔诸生，时时到厅事。我非草玄翁，汝奚问奇字。
朱弦振《大雅》，绛帷演《易》义。绿鬟两蛮奴，焚香知客至。
禽鸟作喜声，主人有佳思。五月荷花舒，锦绮张南湖。
二三美寮友，邀我聊欢娱。双旌出郡府，五马嘶江郛。
行厨逐飞盖，翩翩登画舻。箫鼓放中流，风流倾上都。
攀花照绿水，恍在冰玉壶。酒酣挥彩毫，意气吞荆巫。
虽为风尘宰，颇类烟霞徒。百姓误怀惠，四郊贼盗无。
所嗟鸿水虐，田畴生鳖鱼。矫制屡发仓，蒙恩两蠲租。
呻吟变讴颂，尽道今有襦。化俗景文翁，卧阁怀汲公。
弦歌遍井巷，而回邹鲁风。三年郡秩满，比奏明光宫。
留滞感岁年，书考悲无功。朝发七泽南，暝过三澨东。
矶花炤玉辔，屿草留青骢。父老荷杖送，奔走村塾童。
挥手谢吾民，无劳远相从。顾我素餐者，何裨尔疲癃。
扬舲下汉水，遂与沔人别。荆门沾细雨，郢岸逢初雪。
鲛女近有无，茜蛛远明灭。夜宿芦花丛，霜月半轮缺。
征雁双双鸣，闻之五情热。眷念郡中友，高斋旅愁结。
东皋红梅枝，春来为谁折。伤离偶感旧，薄游计良拙。
孤怀夙自许，初志那堪说。我作五字谣，字字表情血。
去住各加餐，慎勿音尘绝。
王灼
释正觉
郭印