《描写秋天的结尾段》
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1、知性先天的可以做到的，永远无非是预先推定一般可能经验的形式，而既然不是显象的东西就不可能是经验的对象，所以知性永远不能逾越感性的界限，只有在感性的界限内部对象才被给予我们。
2、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
3、贪是人类内心对外界无止境的欲望。
4、在一个深刻的灵魂里，即便是痛苦，也不失其之美 。
5、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
6、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
7、良心,它就是对它自己有了确信的精神 。
8、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
9、所谓的宗教，是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。
10、对孩子的要求，如果没有充分的理由加以拒绝，就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由，那就不允许他耍赖。一旦拒绝，就不要改变。
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