《描写人的作文儿》
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4、我时常在想，怎样才是的时代。自然不是“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”的山河破碎年代;不是《长津湖》讲述的那段先辈凭钢铁的意志写下的波澜壮阔的历史;也不该是刘长春辗转漂浮，跑出“一个人的奥运”的艰难过去。今年是我国重返联合国的五十周年，当年乔冠华先生一笑，永远留在教科书里。五十年过去，我国在联合国的重要作用愈来愈凸显，2022年的冬奥会，像是中国为世界交的一份答卷。比起五十年前，我们更有力量;比起20_年承办夏季奥运会，人民更多了一份底气和有容乃大的胸怀;站在2022年展望未来，坚韧的历史赋予我们无限希望。再谈论奥运时，已经有了答案。时隔十四年，北京携张家口举办冬季奥运会，这座双奥之城告诉我，“你看看眼下，这人民有信仰、国家有力量、民族有希望的眼下，不是你正追问的时代吗?”
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6、残酷的训练，枯燥无味的坚持，运动员们的伤痛是我们无法想象的，他们获得的奖牌可都是汗水和泪水的结晶呀!”我想，这应该就是奥运精神，是当代小学生要学习的精神：自我挑战，战胜一切，为国争光!
7、奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，有多少无名英雄为之攀登;冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能就名落孙山;冠军是相对的，某一项的冠军，在其他方面可能是低能儿;冠军是荣耀的，但在他高唱国歌，热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到数年来伤病的困扰和艰苦的训练;而冠军又是可贵的，在他们身上，有着多少不屈不挠，挑战自我，勇攀高峰的精神。
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