《古诗词 名人》
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1、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
2、嬉游足以败身，勤劳方能进德;智识生于勤奋，昏愚出于懒惰。
3、一个人有没有出息是看你怎样对待环境。—— 佚名
4、国家可亡，国史不可亡。
5、我坐着，观望世界上所有的忧患，所有的压迫和耻辱，看着，听着，一声不响。
6、因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8、国家可亡，国史不可亡。
9、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
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