《描写喂小鸡》
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1、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2、行路人，用足音代替叹息吧!
3、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
4、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ——王充
5、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
6、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
7、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
8、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
9、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
10、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
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